Jestem nauczycielem akademickim. Interesują mnie zagadnienia z zakresu anatomii, fizjologii
i neurofizjologii. Strona zawiera także liczne testy i materiały prezentacyjne np. z Logopedii oraz fotografie z podrózy po Szwajcarii, Francji, Austrii i Bawarii wraz z krótkimi opisami.
i neurofizjologii. Strona zawiera także liczne testy i materiały prezentacyjne np. z Logopedii oraz fotografie z podrózy po Szwajcarii, Francji, Austrii i Bawarii wraz z krótkimi opisami.
Nauczanie elektroniczne
RReforma edukacji wymaga od nauczycieli biologii, w tym także nauczycieli akademickich stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych, w tym również komputera, który może służyć nie tylko do prezentacji określonych treści nauczania, ale też do sprawdzania osiągnięć szkolnych uczniów, do wspomagania ćwiczeń laboratoryjnych, prowadzenia symulacji i modelowania, a także do gier dydaktycznych.
Zajęcia z zastosowaniem komputera są bardziej atrakcyjne dla ucznia niż lekcje z zastosowaniem tradycyjnych środków.
Najbardziej powszechnie i najliczniej występującym środkiem dydaktycznym stosowanym w procesie nauczania jest podręcznik.
Liczne badania dowodzą, że nie można zastąpić podręcznika żadnym innym środkiem dydaktycznym. Dziś klasyczny podręcznik jest uzupełniany przez podręcznik "elektroniczny" (podręcznik internetowy lub podręcznik on-line) - nowocześniejszy, zredagowany na atrakcyjniejszym podłożu, hipertekstowy dokument multimedialny, wykorzystujący tekst, dźwięk, grafikę (obrazy stałe, animowane i sekwencje wideo). Więcej o nauczaniu elektronicznym w formacie pdf
Fizjologia
Fizjologia (gr.) - nauka o czynnościach życiowych organizmów. Bada ona prawa rządzące pracą narządów, komórek, tkanek oraz zachodzących w tych organizmach procesów integracyjnych i regulacyjnych.
Zwykle dzieli się na fizjologię zwierząt i roślin. Jednak w miarę rozwoju nauki pojawiły się badania dotyczące węższych grup organizmów lub specjalizacje np. w ramach konkretnych narządów a nawet funkcji i tak możemy wyróżnić:
* fizjologię drobnoustrojów
* elektrofizjologię
* fizjologię komórek (cytofizjologia)
* fizjologię mowy
* fizjologię patologiczną (patofizjologia)
* fizjologię roślin (fitofizjologia)
* fizjologię układu nerwowego (neurofizjologia)
* fizjologię zwierząt w tym:
* fizjologię człowieka
może spróbujesz swoich sił w testach
Zwykle dzieli się na fizjologię zwierząt i roślin. Jednak w miarę rozwoju nauki pojawiły się badania dotyczące węższych grup organizmów lub specjalizacje np. w ramach konkretnych narządów a nawet funkcji i tak możemy wyróżnić:
* fizjologię drobnoustrojów
* elektrofizjologię
* fizjologię komórek (cytofizjologia)
* fizjologię mowy
* fizjologię patologiczną (patofizjologia)
* fizjologię roślin (fitofizjologia)
* fizjologię układu nerwowego (neurofizjologia)
* fizjologię zwierząt w tym:
* fizjologię człowieka
może spróbujesz swoich sił w testach
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
1. Rozwój ontogenetyczny człowieka. Norma w pomiarze rozwoju. Kryteria i metody oceny rozwoju biologicznego. Tendencje przemian i akceleracja rozwoju - przyczyny.
2. Uwarunkowania rozwoju osobniczego człowieka - wpływ czynników genetycznych (determinanty rozwoju). Wybrane choroby genetyczne. Poradnictwo genetyczne.
3. Wpływ stymulatorów paragenetycznych i niegenetycznych oraz egzogennych modyfikatorów na rozwój jednostki. Wrażliwość organizmów na czynniki środowiskowe w zależności od okresu ontogenezy i płci.
4. Koordynacja neurohormonalna funkcji życiowych. Układ nerwowy - budowa, funkcje i rozwój (podstawowe informacje). Rola gruczołów dokrewnych, regulacja hormonalna na zasadzie sprzężeń zwrotnych, zaburzenia hormonalne.
5. Budowa, fizjologia i rozwój układu płciowego. Regulacja hormonalna i fizjologia płodności człowieka. Diagnostyka cyklu menstruacyjnego.
6. Etapy ontogenezy ze szczególnym uwzględnieniem okresu rozwoju wewnątrzmacicznego. Przyczyny zaburzeń rozwoju prenatalnego. Klasyfikacja wrodzonych wad rozwojowych. Ogólna charakterystyka okresów rozwojowych.
7. Skok pokwitaniowy - specyfika przemian. Właściwości organizmu w okresie dojrzewania. Tempo dojrzewania. "Rozszczepienie" procesu dojrzewania.
8. Budowa i fizjologia aparatu ruchu. Przebieg rozwoju motorycznego w różnych okresach życia. Wady postawy. Znaczenie aktywności i sprawności fizycznej w rozwoju, kulturze i wychowaniu człowieka.
9. Czynności wegetatywne człowieka związane z budową, funkcjonowaniem i rozwojem układu oddechowego, krążenia i pokarmowego. więcej na stronach z Biomedyką
2. Uwarunkowania rozwoju osobniczego człowieka - wpływ czynników genetycznych (determinanty rozwoju). Wybrane choroby genetyczne. Poradnictwo genetyczne.
3. Wpływ stymulatorów paragenetycznych i niegenetycznych oraz egzogennych modyfikatorów na rozwój jednostki. Wrażliwość organizmów na czynniki środowiskowe w zależności od okresu ontogenezy i płci.
4. Koordynacja neurohormonalna funkcji życiowych. Układ nerwowy - budowa, funkcje i rozwój (podstawowe informacje). Rola gruczołów dokrewnych, regulacja hormonalna na zasadzie sprzężeń zwrotnych, zaburzenia hormonalne.
5. Budowa, fizjologia i rozwój układu płciowego. Regulacja hormonalna i fizjologia płodności człowieka. Diagnostyka cyklu menstruacyjnego.
6. Etapy ontogenezy ze szczególnym uwzględnieniem okresu rozwoju wewnątrzmacicznego. Przyczyny zaburzeń rozwoju prenatalnego. Klasyfikacja wrodzonych wad rozwojowych. Ogólna charakterystyka okresów rozwojowych.
7. Skok pokwitaniowy - specyfika przemian. Właściwości organizmu w okresie dojrzewania. Tempo dojrzewania. "Rozszczepienie" procesu dojrzewania.
8. Budowa i fizjologia aparatu ruchu. Przebieg rozwoju motorycznego w różnych okresach życia. Wady postawy. Znaczenie aktywności i sprawności fizycznej w rozwoju, kulturze i wychowaniu człowieka.
9. Czynności wegetatywne człowieka związane z budową, funkcjonowaniem i rozwojem układu oddechowego, krążenia i pokarmowego. więcej na stronach z Biomedyką
Logopedia- Anatomia i fizjologia narządów mowy
Wytwarzanie głosu i mowy wymaga współdziałania ze sobą wielu narządów, które można podzielić (z foniatrycznego punktu widzenia) na następujące struktury:
wytwarzające niezbędny dla fonacji strumień powietrza wydychanego- płuca, oskrzela, tchawica;
wzmacniające ton podstawowy - krtań;
formujące barwę głosu i tworzące głoski mowy - tzw. nasada, czyli gardło, jama nosowa, jama ustna.
Postrona "Logopedia" zawiera obok wykładów i ćwiczeń kierowanych do studentów studiów podyplomowych-prezentacje anatomiczne i fizjologiczne aparatu głosowego, liczne interaktywne krzyżówki i testy oraz prezentacje anatomiczne z Anatomy Coloring Book a także arkusze testujące... więcej na stronach z Logopedią (wymagany login i hasło)
Testy dla Medyków
Testy w dużej części są mojego autorstwa. Pozostałe testy powstały na bazie materiałów z różnych źródeł w tym ze źródeł WWW. Testy Fizjologia krwi V i VI, Układ Hormonalny oraz Neurofizjologia I-III są zabezpieczone hasłem.W niektórych testach wymagane jest hasło: (neuron). Będzie mi miło jeśli przed wysłaniem wyników wpiszesz swój email i swoje imię w specjalnym oknie. W trakcie wysyłania wyników otrzymasz informacje na temat poprawnych i błędnych odpowiedzi. W części testów.ustawiłem poziom zaliczenia na 60%.
Testy (proste)
Z uwagi na otrzymywane spammy testy zostały zablokowane do rozwiazywania w ogromnej większości. Jeżeli chcesz koniecznie rozwiazać kilka wybranych testów-napisz do mnie podajac swój email.Zaznacz poprawne odpowiedzi. Zauważ, że czas rozwiązania testu jest ściśle określony. Na końcu testu otrzymasz wynik w wartościach procentowych, a także przeliczenie na ocenę ostateczną.Możesz wysłać do SIEBIE wyniki testu, musisz jednak wpisać swój adres Email w pole powyżej rezultatów. Tylko pierwsze rozwiązanie testu będzie przesłane do prowadzącego ćwiczenia
| Test | |
|---|---|
| * | |
| * | |
| * | |
| * | |
| * | |
Napisz do mnie


